- 王正奎;
研究基于量子语言学转向视域，以双层词类范畴化理论为指导，以“适当，恰当，妥当，得当”四个词频递减的近义形容词为研究对象，全面考察其语料库使用模式，发现：词频最高的“适当”无标记状语用法已经规约化，词频较高的“恰当”有标记“地”状语用法比例较高，词频较低的“妥当，得当”状语用法（无论有无标记）均未达到规约化标准。研究表明，汉语形容词是否具备规约化的状语用法同词频呈现正相关，换言之，在社群语言层面上，汉语形容词并不是都可以做状语，更不必说可以无标记作状语。因而证实了汉语形副兼类词存在的合理性和客观性。继而探究了汉语界坚持否认形副兼类词背后的成因。为了走出汉语词类研究的困境，未来汉语词类乃至于语言研究要主动摆脱牛顿经典科学思维的桎梏，积极拥抱量子语言思维，广泛开展实证研究。
2026年02期 v.34 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 925K] - 郭燕;
汉字作为国家通用文字，在中国多民族交往的历史进程中，成为记录民族语的重要载体。研究聚焦贵州这一多民族交融共生区域，综合运用历史文献学、语言学等理论方法，考察地方文献中汉字记写苗、侗、布依等民族语的历史实践，通过对契约文书、地方志、碑刻、传统经书和口传歌本这五类文本的微观分析，揭示了贵州多民族语言文化交流互鉴的本质。
2026年02期 v.34 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 914K] - 王雨婕;
本文梳理了我国企业道歉话语的发展脉络，通过运用可视化文献计量软件CiteSpace，对CNKI收录的道歉话语文献的研究现状、研究热点和研究趋势等数据进行分析。结果表明，企业道歉话语研究呈现逐年增加趋势；该领域下高产作者、研究机构之间合作较少，整体呈现“泛而散，小而弱”的研究态势；研究热点集中在企业道歉方法、话语策略、语用效果等方面；现已积累了一定实证研究基础。未来需进一步拓宽研究理论与视角，创新研究方法，不断加强学术合作和机构交流。
2026年02期 v.34 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 863K] - 陈昱彤;
本研究通过BCCWJ和IJAS语料库各随机抽取100条语料，借助大模型进行语义分析，得到母语者和二语学习者对「かける」义项使用的分布规律。根据结果，相比于母语者，学习者对该词的义项使用分布更加集中，呈现“瘦高”形态。并且，学习者与母语者的最高频义项不一致；学习者过度使用母语者使用习惯中的高频义项；对其非常见义项使用不足。母语者对义项的运用曲线更加扁平，呈现多样化的特征。学习者方面则集中于三个义项，其他义项频率极低，甚至5、7、8、1a、2b、6a义项的使用为0次。这可能与学习者趋向核心义表征、学习者义项缺少派生能力、学习过程中受义项出现顺序影响有关。
2026年02期 v.34 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K] - 吴家佳;
本文以罗斯福的公开演讲中隐喻图景的历时分析为该选题的焦点，考察隐喻在不同历史时期的使用情况对于深入剖析当时国家和社会情况具有重要作用。本研究基于Charteris-Black(2004)提出的批评隐喻分析为理论框架，以具有语义域赋码功能的Wmatrix5.0为检索工具，并结合MIP隐喻识别方法，对罗斯福三次就职期间45篇公开演讲进行隐喻研究。研究发现：第一，三个时期所呈现的隐喻图景类似，主要有六种隐喻图景，分别是建筑隐喻、身体隐喻、自然隐喻、物体隐喻、旅程隐喻和战争隐喻，其中，建筑隐喻和身体隐喻的总数远远超过其他隐喻数量。第二，隐喻图景的历时变化与隐喻词汇的选择基于美国1933年至1945年期间的社会事件以及政治家的意识形态。
2026年02期 v.34 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 947K] - 闫佩橙;程靖茹;罗哲;曾婧;
“十四五”时期，我国将全面进入大众旅游时代，旅游业面临高质量发展新要求。云南作为中国的旅游大省，实现旅游高质量转型升级，推动文化业和旅游业融合发展十分重要。本研究从文旅融合发展视角出发，聚焦昆明历史文化公园，基于SPEAKING模型对公园内语言景观的建设现状进行探究。研究发现，昆明历史文化公园内的书法语言景观体现了城市的历史感，营造了古香古色的文化历史氛围，各个公园的商业语言景观各有特点，展现出了一定程度的语言活力。昆明历史文化公园应充分利用入境游和文旅融合政策带来的红利，深入挖掘公园的在地性文化内涵，提高特色文化的曝光度。
2026年02期 v.34 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1009K] - 关橙;刘璐;
本文以新疆“馕言文”为研究对象，从语言接触视角探讨其形成机制与启示。通过对比分析汉维语言在词汇借用、语法混用及风格融合等方面，揭示“馕言文”的形成过程。研究发现，词汇层面的跨文化转用、语法结构的混搭以及语言风格的融合，为“馕言文”提供了丰富的语料基础和独特的传播优势。本文进一步探讨其对语言学研究、跨文化传播及民族关系的启示，认为其为语言接触研究提供了新案例，为跨文化交流提供了新视角，也为民族关系的和谐发展提供了语言学层面的借鉴。
2026年02期 v.34 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 881K] - 徐嘉荣;
语言能够反映民族之间的相互交流，本文将从维吾尔语中的汉语借词的类型、借用方式、语言适应过程等方面分析其在铸牢中华民族共同体意识中所发挥的作用。在借入词汇的类型方面，汉语借词的数量多且分布广泛；借用方式主要是音译借用和合璧借用两种；汉语借词的适应性主要体现在重音规则适应、元音和谐适应、增音和替换等四个方面。汉语词汇可以进入维吾尔语中，维吾尔语词汇也能进入汉语方言中，语言间的相互借用和接触是维吾尔族和汉族长期密切交流接触的必然结果，也是社会因素和语言自身因素共同作用的结果，是铸牢中华民族共同体的强有力的语言证据之一。
2026年02期 v.34 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 杨处然;李香己;
并列结构是人类语言最基本的组合方式之一，而并列连词是并列结构的显性标记。哈尼语so~(33)的本质功能是标示两个或多个句法成分在特定结构位置上的平等地位，它的句法辖域包括名词性成分和谓词性成分。连接名词性成分时，可自由连接词、短语等多个层级单位，而连接谓词性成分时其连接能力受限，主要用于构成特定的语义框架。它的隐现分必现、必隐和可隐可现三种情况：连接项复杂、语义较远或高强调时必现so~(33)，意合并列时必隐so~(33)，连接简单的、相同范畴的并列项时则可出现so~(33)，也可把它隐藏。
2026年02期 v.34 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 班地草;祁坤钰;
本文以藏语卓尼话的动词系统为研究对象，系统考察其独特的时体范畴体系。第一，分析卓尼话的相对时范畴，揭示其通过动词词根屈折变化和辅助成分表达事件时间与参照点关系的内在机制。第二，探讨卓尼话动词的时体关系，阐明相对时与体范畴在句法层面既相互独立又相互作用的复杂关系。研究发现，卓尼话的时体系统呈现出以体范畴为主干、相对时为补充的显著特征，体标记在表达时间关系时具有重要的参照功能，这为理解安多方言乃至整个藏语时体系统的类型特点提供了新的视角。
2026年02期 v.34 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 959K] - 袁雨琪;
本文主要探讨了中英第一人称代词“我”“我们”“I”“we”的文化意义。本文通过分析这种语言差异，探讨其如何反映两种文化在价值观与社会身份认同上的不同。研究发现，汉语中的“我”和“我们”更加强调与家庭和集体的联系，反映了集体主义的文化背景。英语中的“I”凸显个体主义与个人自由，而“we”虽常强调集体意识与共同责任，但在某些权威语境下，其核心指涉仍可回归到说话者自身，隐含着个体的突出。这些差异不仅揭示了语言和文化之间的紧密联系，还有利于提高对文化的理解力，包容力与适应能力。
2026年02期 v.34 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K]
- 曹盈;王善江;
在“三全育人”背景下，大学英语课程思政建设面临诸多挑战，核心难题在于怎样实现语言教学和价值引领的深度融合。本文以《新视野大学英语》第四版第一册Unit 3“Heroes of Our Time”作为教学载体，依据文秋芳提出的外语课程思政实施框架，搭建起“四链融通”的课程思政体系，即内容链、管理链、评价链与教师言行链的有机联动。本文通过挖掘教材中的英雄叙事，建立立体化的管理机制，设计多元的评价指标，强化教师的示范作用等举措，探索新时代大学英语课程思政的有效途径，为同类课程建设提供可复制的实践范式。
2026年02期 v.34 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 918K] - 韩金玲;杨芳;
《对外汉语课堂教学法》作为汉语国际教育专业本科生的专业核心课程，旨在培养学生的国际中文教学设计能力，为其将来在海内外开展汉语教学实践奠定坚实基础。然而，受限于二语教学理论知识薄弱、教学实践经验匮乏以及个性化指导缺失，学生教学设计能力的提升面临较大困难。生成式人工智能（AIGC）凭借其丰富的知识储备、类人化的推理能力以及高效的交互响应等优势，为突破这一困境提供了新思路。本研究聚焦于AIGC在《对外汉语课堂教学法》课程中的应用，旨在探索其融入课堂教学的可行路径，构建一个由AIGC赋能的、面向汉语国际教育专业本科生教学设计能力培养的实践框架，为国际中文教育数字化转型背景下的课程改革提供实践参考。
2026年02期 v.34 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] - 张慧丹;
教师教学能力是高校高质量发展和课程思政有效实施的关键因素。本文基于政策要求和文献研究，提出了英语课程思政教学能力提升的重点方向，分析了当前英语教师课程思政教学能力提升面临的挑战，并从构建资源平台、完善培训机制、开展研讨交流和提升信息技术应用水平四个方面提出了提升策略，旨在为高校英语课程思政建设提供参考。
2026年02期 v.34 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K] - 刘丽平;杨建春;李开潮;
毕业设计（论文）是应用型高校检验学生学习成果、锻炼综合能力以及为未来发展奠基的重要环节，也是专业认证的重要依据。在专业认证背景下，优化毕业设计（论文）管理对应用型高校教育质量提升具有重要意义。应用型高校普遍存在质量监控实施不到位、考核评价标准不全面、持续性改进不足等问题，这些问题严重影响了毕业设计（论文）的质量与教育目标的达成。专业认证背景下，优化应用型高校毕业设计（论文）管理，需强化质量监督、完善考核评价体系和增强持续性改进能力。
2026年02期 v.34 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 837K] - 黄海翔;
针对大学英语四级词汇教学中的静态语境和动态语境做了详细分析，分析静态语境和动态语境之定义及组成。静态语境在教学应用阶段分为词汇表记忆、例句展示、选择题训练组成，而动态语境由语言语境、情景语境和文化语境组成。它们各自的优缺点和相互关联，即在初级阶段和进阶阶段如何将基础词汇的快速积累与词汇的灵活用法结合起来。
2026年02期 v.34 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 885K] - 贺启静;
本文对立德树人视域下国际商务谈判课程思政构建与实践路径做了探讨,借助课程的内涵跟目标的分析,挖掘课程里的思政元素,提出五个方面的构建策略,涉及教学目标的设计安排、内容的整合处理、方法的创新举措、师资队伍的搭建以及考核评价体系的完备。同时,结合现有的实际案例,解读了这些策略具体的实践应用方式,冀望为培养德才兼备的国际商务方面人才提供参考。本文着重指出在课程里融入商务英语能力培养的重要意义,且提出了相符的教学策略。
2026年02期 v.34 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 5459K] - 庄艳艳;
本研究旨在探讨基于进阶式理论的三维三阶教学创新模式在基础日语Ⅲ课程中的应用与实践，并特别关注智育目标的实现。通过分析学生的学情特点，结合新文科建设背景，本课程以学生为中心，从教学内容、教学模式、育人过程及智育培养四个方面进行了全面改革。通过实施阶次化的教学内容、进阶式的教学模式、迭代式的教学活动以及智育渗透，学生的日语基础知识、语言输出能力、跨文化交际能力及智力素养得到了显著提升。同时，教师的专业素养和教学能力也得到了相应提高，课程推广成效显著。本文详细阐述了教学创新的实施过程、成效、特色及智育的融入方式，以期为同类课程的教学改革提供参考。
2026年02期 v.34 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K] - 柳军;
通过分析职业教育现场工程师培养面临的现实困境，包括理论与实践脱节、教学方法单一、师资队伍实践能力不足及校企合作不够深入等问题，结合黄炎培职教育人观的核心理念，提出了黄炎培职教育人观视域下现场工程师培养路径。结果表明，黄炎培职教育人观为现场工程师培养提供了重要的理论指导和价值取向，有效提升了培养质量。
2026年02期 v.34 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 863K] - 武惠楠;张可玲;
在新时代背景下，外语教育不仅需要提升学生的语言能力，还需强化其文化自信和思想政治教育。通过引入人工智能技术，尤其是虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，本论文研究了如何将课程思政元素有效融入外语教学中。人工智能赋能的课程思政教育模式为高校外语教学带来了新的机遇和挑战。未来的研究应继续关注人工智能技术的发展动态，探索其在思想政治教育中的深层次应用，推动教育模式的进一步创新和提升。
2026年02期 v.34 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 922K] - 金红梅;金光洙;
《老乞大》是朝鲜时代为培养外交商贸人才编写的汉语口语教材，在汉语二语教学史上具有重要地位。本文以《原本老乞大》为研究对象，从实用性角度分析其交际功能。研究表明，该教材以商旅对话为主线，涵盖住宿、交易等日常场景，语言贴近当时北京官话，内容编排符合初级阶段教学需求。其情景化、功能化的编写理念与现代二语教学理论高度契合，既体现了外语教材的典型特征，又为汉语口语教学提供了宝贵的历史参考。该研究对当代汉语作为第二语言的口语教材开发具有启示意义。
2026年02期 v.34 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] - 朱蕾;
本研究采用系统文献综述的方法，主要回答了如何将其他国家外语教师专业发展成功实践的关键因素应用于中国的教育背景中。在对比中外外语教师专业发展的实践时，发现国外先进国家的教师培训更注重实践与反思的结合。这些模式强调教师在实际教学中的反思与改进，通过合作与交流促进知识共享和教学创新。而中国的教师培训则更侧重于理论知识的学习，实践环节相对较少，导致教师在教学中难以灵活应用理论知识。这一差异反映了中外在教师专业发展理念上的显著不同。针对相关问题，需加强实践导向的教师培训，注重反思性教学和合作学习的推广；着力优化外语教师培训内容，增强其在跨文化交际、教育技术与课程融合等方面的适应力；完善教师的评价与激励机制，激发教师的内在动力与创新精神。
2026年02期 v.34 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K] - 史淑珍;
本文通过问卷和访谈调查塔吉克斯坦孔子学院学生对中国文化的认知现状。调查对象呈现出低龄化倾向，汉语水平较低，了解中华文化方式受限，这导致学生对中华文化的认知停留在浅层；相应的策略为加强孔子学院教师整体知识体系构建，不断提升教学质量，满足学生汉语学习的需求；持续推进夏令营活动，让学生实地接触中国文化，扩大文化活动的点与面，提供学生了解中华文化的窗口。
2026年02期 v.34 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] - 曹利敏;
基于新历史主义理论范式，系统探讨“中华传统文化经典研习”任务群教学创新路径。新历史主义打破传统历史与文学二元对立的认知框架，强调历史语境与文化实践的互文性特征，为理解历史与文本的互动关系提供了新的方法论视角。聚焦课堂教学的三个核心维度：通过教学主体重构实现知识建构范式转型，依托历史情境创设构建文本阐释的对话场域，借助专题化研习体系促进批判性思维发展。研究结合具体教学案例，构建起“主体——情境——认知”三位一体的教学实践模型，为传统文化经典教学的当代转化提供理论支撑与实践参照。
2026年02期 v.34 102-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K] - 陈双艳;张昭;
随着生态文明建设上升为国家战略和职业教育体系的不断发展，职业本科教育作为高等教育与职业教育的融合载体，成为培养高层次技术技能人才的重要途径。本文以生态环境工程技术专业为例，探索职业本科特色化就业育人模式。通过分析该专业的人才需求特点、就业目标岗位以及当前就业育人存在的问题，阐述了从构建特色课程体系、强化实践教学体系、打造双师型教师队伍、开展精准就业指导与个性化职业规划等多方面构建特色化就业育人模式的策略与实践教学，旨在为职业本科院校提高人才培养质量、提升学生就业竞争力和实现高质量就业，培养出具有较强实践能力和创新精神的高层次技术技能人才，能够在生产、建设、管理、服务第一线从事专业技术工作的应用型人才，为职业教育的改革提供有益经验。
2026年02期 v.34 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 863K] - 廖轩;夏礼宁;
随着经济全球化和国际形势变化发展，中国与西班牙语国家的经济文化交流日益加深，外语语言就业市场也在悄然发生变化。广西壮族自治区作为中国与西班牙语国家交流的重要窗口，具有独特的地理优势和文化交流背景。本研究聚焦于广西壮族自治区西班牙语专业学生的就业调查研究，通过综合运用多种研究方法，深入剖析其就业前景、就业方向、影响因素以及面临的挑战，运用对广西壮族自治区内高校西班牙语专业毕业生的就业状况进行抽样问卷调查的方式开展系统性研究分析，揭示西班牙语专业毕业生在该区就业市场的表现、影响就业的因素以及面临的挑战与机遇，旨在为西班牙语专业人才培养、职业教育改革和地区语言服务发展提供一定的参考借鉴价值
2026年02期 v.34 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] - 邵巍;
本文探讨了思维导图在初中英语语法教学中的应用及其对学生学习的影响。研究通过准实验设计，以八年级两个班级为对象，实验组采用思维导图法进行语法教学，对照组采用传统教学方法。结果显示，实验组学生的语法成绩显著高于对照班，且学生对语法学习的兴趣和自信心明显提升。研究发现，思维导图能够有效促进学生对语法规则的深度认知和内化，激发学习兴趣，培养创造力和自主学习能力。研究建议将思维导图应用于英语学习的其他领域及其他学科教学中，并探索其在教学设计中的应用，以进一步优化教学方法，提升学生综合能力。
2026年02期 v.34 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] - 林以晴;
本研究基于跨文化能力的理论研究将学生的跨文化能力划分为交际参与度、差异认同感、交际自信度、交际愉悦感、交际专注度五个维度，并通过问卷调查和访谈进行有关课前展示对大学生跨文化能力影响的调查研究。研究结果表明通过多次课前展示，学生的口语流利度、自我表达的自信心和理解他人观点的能力可以得到提升。课前展示可以从整体上帮助学生提高自己的跨文化能力。
2026年02期 v.34 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 927K] - 李娜;高原;
本文运用参与式观察法，深入探究华裔青少年在网上营活动中的文化体验模式。通过全程参与多个网上营项目，详细记录并分析营员在活动中的行为、互动及成果，揭示当前网上营文化体验的现状与问题。研究发现，尽管网上营为华裔青少年提供了便捷的文化学习途径，但在互动形式、内容深度及文化体验的沉浸感等方面仍存在不足。基于此，本研究从优化互动设计、深化内容体系及增强沉浸体验等维度，提出构建完善的文化体验模式的策略，旨在提升网上营对华裔青少年文化传承与认同培养的实效。
2026年02期 v.34 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] - 张如意;
在对外汉语教学过程中，汉语词汇教学是非常重要的环节。在汉语作为第二语言的词汇教学中，语素作为基本的语言单位，兼具语音形式、书写形态、意义内容和语法特性。这种将构词规律与语义理解相结合的教学方法，能够更有效地展现汉语词汇的独特性，同时克服了传统词本位和字本位教学模式的局限性。目前，基于语素的词汇解析方法已成为国际汉语教育界的普遍共识。本文以“崩溃”“条理”为例，在前人研究的基础上探讨语素分析法运用于对外汉语课堂的可能性及所能达到的教学效果，并针对具体的教学过程提出了一些建议。
2026年02期 v.34 127-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K] - 廖轩;陆有欣;
在后疫情时代的背景下，国内外环境局势发生变化，全球经济呈现冲击后复苏状态，全球产业结构和数字化转型不断发展。与此同时对外语语言专业学生所面临的就业环境和机遇也在发生着变化，对高校外语人才培养也提出了新要求。本研究基于后疫情时代的背景下，以西班牙语专业学生为研究对象，采用文献数据检索、问卷调查和深度访谈相结合的方式，重点研究分析西班牙语专业学生的就业市场现状以及影响因素分析，并提出相应的参考策略建议。本研究为后疫情时代下西班牙语专业学生未来职业规划选择和发展提供一定的参考价值，对外语语言专业学生的优化人才培养模式和提高就业竞争综合能力具有现实意义。
2026年02期 v.34 131-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K] - 肖吉安;肖琢玲;
不同的国家、民族由于不同的历史渊源、不同的社会习俗，形成了特定的文化背景，从而给跨文化交际带来的潜在的障碍、低效率的沟通以及可能导致的文化冲突，都会给人类带来不必要的麻烦和误会。本文以广西外国语学院大二到大四的英语专业学生为研究对象，通过问卷和访谈的形式收集数据，通过问卷和访谈收集数据，分析其跨文化交际能力现状及培养建议。调查结果显示，（1）学生具备开放态度但缺乏中国文化英语表达能力；（2）在跨文化交际能力培养的看法和建议方面，师生均认为跨文化交际需超越语言翻译，应增加真实情境教学。希望本研究能为今后英语专业教学中跨文化交际能力培养的相关研究提供参考。
2026年02期 v.34 135-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 841K] - 于献波;刘晓毅;
利益相关者理论为高职英语课程管理提供了多元协同的分析视角。本文以高职英语课程管理为研究案例，基于利益相关者理论界定高职英语课程管理中的利益相关者及其核心诉求，系统剖析利益相关者理论应用于课程管理过程中存在的多元协同机制待健全、跨学科协作机制待完善、资源联动机制尚未成熟、评价主体协同不够紧密等现实困境，并从构建协同管理平台、明晰多元主体权责、共建教学资源库、优化多元评价体系四个维度提出针对性对策，旨在为提升高职英语课程管理质量、培养兼具语言能力与专业素养的复合型人才提供理论参考与实践指引。
2026年02期 v.34 139-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 870K] - 贺芳麟;朱棠;
在清末民初的留日大潮中，湖南约有2000名学子负笈东瀛，他们在日汲取新知，归国后成为湖南乃至全国近代化建设的中坚力量。本文以清末民初留日学生群体为研究对象，探讨其留日背景、规模与构成、在日活动及归国后的贡献。通过对这一群体的研究，旨在为理解湖南近代化进程提供一定参考，并为当代人才培养和区域发展提供历史借鉴。
2026年02期 v.34 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 840K] - 肖亮芳;
在语文教学中，师生更侧重英雄人物的教学，“小人物”形象的教学处于被忽视的状态。事实上，“小人物”形象有着丰富的人文底蕴，可以滋养学生的精神世界、完善学生的人格。由此，本文先对初中语文教材中“小人物”形象的教学价值进行整体阐述，接着分析当前初中语文“小人物”形象教学过程中存在的一些问题，最后有针对性地提出具体可行的教学策略，全面提升学生的语文核心素养。
2026年02期 v.34 148-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 836K] - 卫晶晶;
国际中文教育肩负着推广汉语、传播中华文化的使命，教材中文化内容的选取与呈现，直接影响学习者对中华文化的认知。本研究以《新概念汉语》教材为对象，依据《参考框架》，将教材文化内容划分为“社会生活”“传统文化”与“当代中国”三大类并进行量化统计，总结出文化内容选取具有实用性强、复现率高、代表性足的突出特点，呈现方式兼具多样性、趣味性与实践性，但同时存在地域分布不均、内容更新滞后、文化内涵隐性化及注释解析不足等局限。基于此，提出教材应优化文化布局、加强内容更新、显化文化内涵、深化注释解析等建议。本研究旨在为《新概念汉语》及同类国际中文教材的文化内容选编提供科学参考，助力提升国际中文教育的文化传播质量。
2026年02期 v.34 152-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 946K]
- 魏望东;
在翻译转换小说题名时，有些译者不直接转换原来的题名。他们深入分析原著的有关文化、情景和文本语言等三种语境后，结合汉语的相关语境，在译名时仅保留原名中的关键词，或者受原名启发，译名与原名微有关联，有些译名甚至跟原名毫无字面的关联。类似的改译名，更为符合译入语的言语表达习惯和文化规范，是文学翻译上的一种归化译风。
2026年02期 v.34 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 873K] - 曹锦秀;
宗福常《颜氏家训》英译本是收录于《大中华文库》的文化典籍之一，译本中详实的内副文本为英语世界管窥中国文化形象提供了窗口。本研究基于形象学理论探究该译本的内副文本如何建构中国文化形象。研究表明，译本中的图像、序跋与注释副文本分别通过表层符号表征、中层叙事结构与深层底蕴阐释，由表及里、层层递进，合力建构了历史积淀深厚、伦理规范严谨、文化层次多元的中国文化形象。
2026年02期 v.34 160-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 927K] - 韦泓宇;宁云中;
随着全球化的深入发展以及“文化出海”战略的实施，少数民族文化典籍的翻译与国际传播成为研究热点。本文基于翻译理论，结合川剧《欲海狂潮》与《中国范儿》项目中的巴蜀非遗翻译案例，探讨民族文化典籍在跨文化传播中的策略选择。研究发现，异化与归化策略的结合虽然有助于文化的精准传递，但仍需根据目标受众平衡两者以避免文化误读。此外，虽然多模态翻译策略在增强文化传播效果方面具有重要作用，能够通过文本、图像、音频等多种媒介提高受众理解度。但实际翻译过程中仍面临文化敏感元素的处理、隐喻转换及多模态信息协调等挑战。
2026年02期 v.34 164-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K] - 韦文娟;
随着科技的发展和创新，AI时代的机器翻译技术日新月异。机器翻译技术的不断研发和广泛使用，虽然提高了翻译效率和翻译范围，但是在处理文学翻译中仍然存在大量问题。戏曲剧本作为文学文本，其独特的戏曲术语以及唱词的对仗形式和具体内容在机器翻译中出现大量误读和错译。本研究以秦腔《铡美案》剧本为例，归纳总结机器翻译在英译秦腔剧本中存在的问题，并探讨译后人工校译的重要性和具体的解决措施，以期为秦腔英译及中国戏曲传播提供一点资料和管见。
2026年02期 v.34 168-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 933K] - 宋欣航;杨玉;
随着中国文化国际影响力不断提升，非物质文化遗产文化负载词的翻译面临着语义传递与语境适应的双重挑战。本研究基于语言顺应理论，以《山东省非物质文化遗产普及读本——民俗卷上》中的文化负载词英译为研究对象，从交际语境（物理/心理/社会世界）与语言语境（篇际制约）层面分析山东省非遗民俗文本的英译实践，探索符合目标语规范的翻译策略，为跨文化交流提供具有实践价值的启示。
2026年02期 v.34 172-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K] - 胡文捷;张庆;
作为中国与世界各国交流的桥梁，政治文献在传递中国政治理念，塑造中国国际形象中发挥着重要的作用。本文以概念隐喻理论为框架，以中国政府2020年颁布的《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为研究对象，通过隐喻识别程序识别语料中出现的概念隐喻，探讨了白皮书的隐喻英译策略，以此揭示英汉之间的隐喻使用差异，理解政治文献如何借助概念隐喻来构建读者的感知和态度。
2026年02期 v.34 176-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K] - 张燕;
黑龙江优秀精神作为一种具有鲜明地域特色的文化形态，其当代化与国际化会通研究，具有超越地域的时代价值。本文从东方美学视角出发，探讨其在对日外宣中的翻译策略问题。通过分析北大荒精神、大庆精神等典型文化意象的构成及外宣现状，指出当前翻译实践中存在语义转换不足、文化意象流失与审美不协调等问题。进而，结合东方美学特征，提出“语义准确——文化等效——审美协调——接受适配”四大翻译原则，并构建“语言转化——文化导入——传播优化”三维策略体系。通过案例分析验证了策略的实用性，并提出加强译者培养、构建术语标准、拓展媒介平台等实践路径。
2026年02期 v.34 181-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 990K] - 罗莉丹;马嘉忆;魏佳;陈辰;
在全球化进程加速背景下，北海贝雕这一蕴含丰富历史文化内涵的传统技艺，急需通过精准的外宣翻译来拓展其国际影响力。生态翻译学与非遗外宣的天然契合，为北海贝雕的外宣翻译提供了新的方法论。本文以喜蛙贝雕文化馆的英译实践为例，从生态翻译学的视角出发，围绕语言维、文化维、交际维对其翻译策略与方法展开实践研究。通过探讨如何实现北海贝雕文化外宣的精准传达，本文旨在为北海贝雕的国际传播提供理论支持和实践路径。希望研究结果不仅有助于提升北海贝雕外宣翻译的质量，也为其他传统技艺的外宣翻译提供参考，进一步推动中华优秀传统文化的传承与创新。
2026年02期 v.34 185-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 874K] - 田雨;
随着中国在全球舞台上的作用日益凸显，传播好中国声音变得尤为关键。政治类文本常以概念隐喻为修辞手段来增添语言的表达力与感染力，2024年《政府工作报告》是典型的中国政治话语。本文以2024年《政府工作报告》的双语语料为研究对象，以批评隐喻分析为研究视角，探讨概念隐喻在2024年《政府工作报告》中的使用及其翻译策略，旨在揭示隐喻英译时隐喻意象变化背后展现的社会现象及隐喻英译策略选后背后的依据。
2026年02期 v.34 190-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K] - 邢一佳;
《习近平谈治国理政》是党和国家的重要政治文本，自2014年出版以来，该书已经翻译出版41个外语语种及5个少数民族语种译本，成为我国对外话语建构和传播的核心文本之一。本文以《习近平谈治国理政》（第一卷）的朝鲜文译本和韩文译本为研究对象，利用生态翻译学的“三维转换”翻译方法，从语言、文化、交际三个维度分析《习近平谈治国理政》（第一卷）中的文化负载词在朝、韩两种译本中的翻译策略及其效果，考察在对外翻译和对内翻译中，文化负载词如何实现适应性转换，向目的语读者传播中国声音并实现生态平衡。
2026年02期 v.34 194-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K] - 吉俊杰;
马山县壮族的三声部民歌，自古以来在我国民间音乐中都占据有重要的地位。作为国家级非物质遗产，三声部民歌以其朗朗上口、独特的歌词结构在国内外得到广泛喜爱。然而，马山县三声部民歌的非遗翻译和研究尚存在空白。本文采用案例研究的方法，基于马山县三声部民歌传承现状，结合其文化背景和音乐特点，对马山县三声部民歌进行英文外宣翻译研究。本研究旨在探讨有效的翻译策略和方法，以助力马山县三声部民歌这一优秀非遗文化的英译和传播。通过深入分析具体翻译实例，我们期望能够为未来的翻译工作提供具体的翻译建议，并帮助三声部民歌的展现其独特魅力，进一步提升其国际知名度，为中华文化的传承和发展贡献力量。
2026年02期 v.34 199-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K] - 李琦;
自翻译研究的文化转向以来，译者在翻译中的地位逐渐提高，其主体性也得到肯定。从儿童文学的目标读者来看，儿童对译作的需求是尽可能语言简洁、富有童趣，因此要重视译者在翻译过程中的主体性，结合儿童的认知体验，让儿童读者充分理解感受作品内容。本文通过论述译者主体性的涵义，对《小王子》两个汉译本进行比较和分析，探究不同译者的文本选择、语言风格、翻译策略等，旨在揭示译者主体性在儿童文学汉译中的重要地位，以深化儿童文学汉译中译者主体性的研究。
2026年02期 v.34 203-206页 [查看摘要][在线阅读][下载 965K] - 彭文敬;丁方淳;
翻译传播学作为中国新兴的翻译理论，在“中国文化走出去”战略的推动下逐步成熟。本文基于翻译传播学的视角，探讨《三体》的英译及其海外传播，揭示该小说成功实现跨文化传播的策略。研究发现，《三体》英译中译者对文化差异的敏感处理和译者主体性的充分发挥，是其跨文化传播成功的关键因素，其经验能够推动更多中国文学作品走向世界，让海外读者更了解中国科幻。
2026年02期 v.34 207-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 929K] - 张庆彬;徐鑫瑶;
本文以翻译传播学理论为视角，对经典中医典籍《金匮要略》罗希文译本和李照国译本中文化负载词翻译进行分析。本文将《金匮要略》中文化负载词分为三类：生态文化类、基础概念类和中医术语类。研究发现，由于两位译者的翻译语境、翻译目标和翻译受众的差异，两译本文化负载词的翻译策略呈现较大差异。本文认为在中医典籍的对外翻译中，译者应明确其翻译目的和受众，灵活采用多种翻译方法和策略，以实现翻译传播效果的最大化。
2026年02期 v.34 211-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 951K] - 杨惠;
《孔雀东南飞》这部跨越千年的爱情悲剧，以独特的历史文化内涵，成为中国文学史上不可替代的经典之作。国内不少学者对该作品展开翻译研究，本文基于归化与异化视角，以汪榕培译本、杨宪益与戴乃迭合译本为例，从比喻修辞、叠词、文化负载词三个方面来分析两个译本在翻译过程中所选择的策略以及翻译效果。研究发现，两个译本根据文本类型、翻译目的、读者接受度等灵活选用了策略，达到了不同的翻译效果。
2026年02期 v.34 216-219页 [查看摘要][在线阅读][下载 928K]
- 仇艳;
中医药文化纪录片是中医药文化传播的重要载体，近年来在创作与传播层面持续升温，推动相关学术研究蓬勃发展。本文系统梳理2016–2025年的相关文献后发现，中医药文化纪录片研究主要聚焦于叙事策略、美学表达、传播创新与文化价值四个方向。在回顾研究成绩的基础上，本文指出当前中医药文化纪录片研究存在系统整合欠缺、实证支撑有限、关键议题研究深度不够、跨学科理论融合不足等问题。针对上述问题，本文提出未来研究应强化系统化整合、扩展实证方法、聚焦核心议题攻坚、推进跨学科理论融合。本研究旨在呈现中医药文化纪录片研究全景，为理论探讨与创作实践提供参考，助力中医药文化的当代传承与国际传播。
2026年02期 v.34 228-232页 [查看摘要][在线阅读][下载 852K] - 张润;刘岩;
中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，拥有悠久独特的理论体系和品种丰富的药用资源，进一步推进中医药文化海外传播对于增强我国文化软实力、加速推进健康中国建设都具有重大而深远的意义。然而，中医药事业在新时代如何传承创新发展，如何高质量融入全球卫生健康共同体建设以及更好的为全人类健康服务，还存在着一些问题和挑战，包括语言和文化传播障碍、科学性和有效性质疑、现代化和标准化挑战等。为此，必须从人才培养、科技创新、产业发展、合作互惠等多个角度出发，探讨推进中医药高质量融入全球卫生健康共同体建设的有效路径和策略。
2026年02期 v.34 233-236页 [查看摘要][在线阅读][下载 884K] - 陈雨欣;王蔺伊;王晓艳;
天津拥有丰富的非物质文化遗产，这些非物质文化遗产承载了天津深厚的文化底蕴。在全球化向纵深发展的数字时代，探索非物质文化遗产传播模式对其宣介和推广具有重要意义。本研究运用传播学5W模式，着重探讨天津非物质文化遗产的传播内容和传播渠道，指出现存的问题，在此基础上探索可行的传播方式，以推动天津非物质文化遗产得以更好地传播。
2026年02期 v.34 237-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 899K] - 张良军;
古代希腊神话中和历史上的体育比赛可以在各种背景下举行：纯娱乐、体育教育、葬礼竞技、宗教节日和initiation（成人仪式）。Initiation（成人仪式）作为一种宗教节日上的仪式活动具有复杂而多维度的内涵，是研究古希腊竞技复杂社会关系中的一个重要环节。古希腊未婚少女在initiation（成人仪式）中参与的赛跑比赛虽包含体育元素，但其本质更多是一种婚前象征，具有深厚的宗教意义。斯巴达女性在initiation（成人仪式）中的独特地位与价值，不仅体现在赛跑活动中，还通过其特殊的比赛服装及赤身赛跑反映出古希腊社会的文化和宗教传统。通过对initiation（成人仪式）中的女性体育竞技的梳理，旨在探讨其在古希腊社会中的多重功能与宗教意义。
2026年02期 v.34 241-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K] - 陈宇彤;罗莉丹;杨昕然;
在文化碰撞浪潮席卷全球的今天，国家文化软实力的竞争日趋激烈，如何让本国文化“走出去”变得至关重要。2021年5月，北海贝雕被列为第五批国家级非物质文化遗产代表性项目之一。贝雕文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧与文明的结晶。广西北海拥有历史悠久,内涵丰富的贝雕文化,然而目前，北海贝雕文化外宣在提升城市文化软实力等方面正面临着新的机遇和挑战。基于此,本文分析了北海贝雕外宣的现状。经调查研究发现,当前北海贝雕文化对外传播存在着传播方式不够丰富、翻译资料不够充足、营销手段不够等方面的问题。针对这些问题，可以通过借助网络平台拓展传播手段、在翻译方面多举措培养翻译人才等方面加以改善，推动贝雕文化进一步发展。
2026年02期 v.34 245-248页 [查看摘要][在线阅读][下载 837K] - 张弘烨;
东北抗联精神源于白山黑水间，具有丰富的内涵，是中华民族的宝贵精神财富。其爱国主义精神、英勇战斗精神、不怕牺牲精神、艰苦奋斗精神、国际主义精神的内涵指引着新时代中华民族不断前进，其核心理念也在时代的发展中不断丰富。新时代的东北抗联精神集中体现了爱国主义、团结协作、艰苦奋斗、锐意进取等理念，在发扬中应注重传承发展、与时俱进、人民至上等理念，凝聚中国人民的力量，共同致力于中国特色社会主义伟大事业的建设。
2026年02期 v.34 249-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] - 李盈洁;
语言景观研究是当今语言学界的热点话题。随着互联网平台的不断发展，网络短视频构建出独特的虚拟语言景观。李子柒发布“大漆视频”后，相关话题迅速引发广泛关注。文章以该视频为案例，基于语言景观三维分析框架，采用定量和定性分析相结合的方法。研究发现：该短视频的虚拟语言景观以中文语码为主导，充分运用视觉元素，响应当下相关政策，传播中国非遗文化。文章丰富了我国虚拟语言景观研究，为未来研究提供新的研究视角，并为更多传播中国传统文化短视频的创作提供参考。
2026年02期 v.34 253-257页 [查看摘要][在线阅读][下载 910K] - 孟祥媛;顾慧萍;
二战时期来华国际友人与中国人民并肩作战，他们通过文学作品、图像影像以及口述史等记录下了他们在中国的经历和所见所闻。在抗战胜利80年之际，研究二战时期来华国际友人的中国记忆，可以从外在视角凸显中国抗战的历史意义，为中外交流与合作提供宝贵的历史经验。本文在来华国际友人的个人经历与见闻、情感与态度、对中国抗战的影响以及后续影响等方面展开论述。
2026年02期 v.34 258-260页 [查看摘要][在线阅读][下载 923K] - 韩雨佳;
政治漫画旨在评论社会，批判和揭露社会的丑恶，反映并影响公众思维的基本方向。本文以视觉语法和多模态隐喻为理论基础，对反映日本核污水排海事件的政治漫画进行多模态话语分析。在总结漫画中基本隐喻的基础上，本文具体解释了其中4幅漫画并着重分析其视觉效果并探究漫画中隐喻背后的文化内涵，视觉效果和文化内涵协同帮助我们深入了解核污水排海事件。
2026年02期 v.34 261-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 921K] - 冯志强;
《甄嬛传》作为当代中国典型的“大女主”剧，尤其在女性受众中保持高度关注和持续讨论。“大女主”叙事通常强调女性主体性的建构，而相对弱化男性角色在叙事结构中的作用。基于叙事学和话语分析的研究方法，本研究以《甄嬛传》的“大女主”叙事为切入点，探析其背后隐藏的男权叙事结构。研究表明，在表层叙事中，通过男性角色的边缘化书写和对传统女性身份即女儿性、妻性与母性的主动消解，构筑了“大女主”叙事话语；然而在深层叙事结构中，男权话语却以隐性的方式夺回中心位置。因此，《甄嬛传》以“大女主”的话语外衣，讲述的却是一部深层结构牢固的男权中心故事。
2026年02期 v.34 265-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 934K] - 黄勇胜;
徐积，北宋时期著名官员，孝子典范，通过为母亲庐墓守坟的方式获得朝廷的旌表嘉奖。徐积的一生处于北宋中前期，当时统治者为了维护社会秩序、巩固自身的统治，承袭了汉以来“以孝治国”政策，对“孝”的大力推崇，用以营造“以孝为先”的社会风气，以鼓励官民百姓积极践行孝道。其措施主要包括两方面：一方面皇帝对孝行进行表彰，另一方面皇帝对不孝的行为进行惩戒。因此，本文通过分析认为，这不仅是对徐积孝行的肯定，也是统治者借此发挥孝道的社会教化作用，以此来维护社会秩序、巩固统治。
2026年02期 v.34 270-272页 [查看摘要][在线阅读][下载 872K] - 杨惠;黄绘轩;
广西师公戏作为壮族文明的重要代表，承载着丰富的文化内涵，但也面临着国际传播的困境。本文基于拉斯韦尔“5W”传播理论，通过实地调研和访谈，深入分析了师公戏国际传播在传播主体、内容、渠道、受众以及效果五个方面存在的困境，并根据以上困境提出针对性策略，包括建立复合型人才团队、创新表演形式、拓展传播渠道、精准定位目标受众以及建立科学的评估机制等，旨在为推动师公戏国际传播提供参考。
2026年02期 v.34 273-276页 [查看摘要][在线阅读][下载 838K] - 郑嘉飏;
再生产理论是阿尔都塞政治理论建构的重要线索与理路，阿尔都塞在分析马克思的社会形态与结构理论基础上，剖析资本主义生产关系实质，进而探究资本主义生产力和生产关系及其再生产机制。为了阐明生产关系的再生产，阿尔都塞将国家机器划分为镇压性国家机器和意识形态国家机器，同时引入了意识形态范畴并以此系统阐述生产关系再生产机制，创新了经典马克思主义国家理论，解决了马克思社会整体观的上层建筑对经济基础反作用的中介问题，展现了阿尔都塞的独特理论运思，形成了结构主义马克思主义政治理论，为丰富和发展马克思主义政治理论做出了原创性贡献。再生产视域下的阿尔都塞政治理论对当下观察资本主义社会变化与演进脉络，推进社会主义国家政治建设具有高度的理论与实践价值。
2026年02期 v.34 277-281页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K]